淺析快印店應(yīng)該如何留住人才
發(fā)布時間：2024-06-23 點(diǎn)擊：119
快印店現(xiàn)在越來越難做不僅僅是競爭激烈，快印店內(nèi)部的人員問題也是一個讓很多快印店老板頭疼的。到底快印店老板們要怎么解決人員問題呢?
一、流動的原因
1、主觀原因：嫌工作時間長、工作強(qiáng)度大、待遇低、發(fā)展空間小、人際關(guān)系差、企業(yè)文化了解少等
2、客觀原因：結(jié)婚、懷孕、回家、生病、有更好的發(fā)展(學(xué)習(xí)、做生意、轉(zhuǎn)行)等
二、留人對策
1、戰(zhàn)略分析：從招聘環(huán)節(jié)開始著手
思維決定行動。一個人的思維與心態(tài)決定他是否打算為企業(yè)長期并用心工作，如果個人能力很強(qiáng)，但是忠誠度很低，即使公司用優(yōu)厚的條件把他招聘進(jìn)來，但是最終還是無法滿足他越來越大的要求，也無法留下;相反，若一個人能力一般，但為人誠懇塌實(shí)，那么他至少不會頻繁跳動，需知，人員頻繁變動產(chǎn)生的招聘費(fèi)用、誤工營業(yè)損失、培訓(xùn)費(fèi)用、管理成本等都會給企業(yè)帶來很大的隱性支出。所以在招聘之初，在注重能力的同時也應(yīng)關(guān)注個人心態(tài)和品行，這與公司的選人原則也是一致的。
2、戰(zhàn)略分析：薪酬待遇
一般來說，導(dǎo)購員工資結(jié)構(gòu)為：工資=底薪(基本底薪+考核工資)+提成，由此可見，影響工資水平的因素主要是底薪和提成，那么如何來分配底薪和提成呢?底薪過高、提成過低會導(dǎo)致導(dǎo)購員安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn);底薪過低、提成過高會造成導(dǎo)購員自身不保、沖勁不足;我認(rèn)為采取何種工資策略與企業(yè)在該地的發(fā)展?fàn)顟B(tài)相關(guān)，按企業(yè)的4個發(fā)展階段應(yīng)采取不同的薪酬方案策略：
3、戰(zhàn)略分析：培訓(xùn)
培訓(xùn)是一個終端與公司溝通的機(jī)會，導(dǎo)購員不僅通過培訓(xùn)學(xué)到新的知識和技能，還能在培訓(xùn)過程中增進(jìn)對公司的了解，提升員工之間的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工歸屬感。但是并非所有的培訓(xùn)都能起到一定的效果，有些培訓(xùn)往往流于形式，浪費(fèi)了費(fèi)用卻沒有達(dá)到預(yù)期的目的。那么培訓(xùn)究竟該如何開展，才能將其效果發(fā)揮到實(shí)處。快印行業(yè)中印聯(lián)培訓(xùn)是值得去學(xué)習(xí)的地方，印聯(lián)培訓(xùn)是中國快印聯(lián)盟旗下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于快印行業(yè)的店面管理、人才管理、物料與設(shè)備管理、店內(nèi)營銷、銷售團(tuán)隊(duì)組建及電子商務(wù)應(yīng)用等全業(yè)務(wù)、全角度培訓(xùn)，通過積分制管理打造老板無職守式管理，企業(yè)管理績效倍增。
首先，觀念上的改變。我們必須明確培訓(xùn)戰(zhàn)略分析的目的是什么，培訓(xùn)是為了幫助店員糾正現(xiàn)有的不良好習(xí)慣和提升工作水平，而一次兩次課程學(xué)習(xí)是無法達(dá)到這樣的效果，所以培訓(xùn)是一個長期的學(xué)習(xí)體系，而課程教授只是整個體系中的一個環(huán)節(jié)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，才是培訓(xùn)的目的，因?yàn)?ldquo;授人以魚，不如授人以漁”。
其次，培訓(xùn)形式的開展。現(xiàn)在的終端培訓(xùn)往往集中在公司會議室或者酒店開展，其實(shí)我們可以放大培訓(xùn)地點(diǎn)，比如放在終端店內(nèi)，這樣不僅方便節(jié)省，而且效果也更切合實(shí)際。
第三，培訓(xùn)講師的選擇。往往我們喜歡聘請外部講師現(xiàn)場授課，這樣不僅費(fèi)用高，而因?qū)嶋H情況不同，達(dá)到的效果卻因人而異。其實(shí)“三人行，必有我?guī)?rdquo;，實(shí)際上最高明的講師就在我們身邊，終端的每個導(dǎo)購員都可以做授課老師，因?yàn)樗齻冇H身經(jīng)歷的案例和處理方式也許就是明天其他店員可能面對的問題。終端人才戰(zhàn)略分析讓她們站上講臺，無論是對她們自己的鍛煉，還是對其他店員的教育意義都遠(yuǎn)大于理論性質(zhì)的高空授課
4、戰(zhàn)略分析：激勵
營銷其實(shí)就是激勵的過程，激勵無論對于提升終端士氣，還是留人都有重要作用。
激勵分物質(zhì)激勵和精神激勵，物質(zhì)激勵不僅包括薪酬，還包括其他銷售獎勵，在導(dǎo)購員心中，她們認(rèn)為薪酬是他們勞動所得，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模~外的激勵才是能真正激發(fā)她們銷售激情的催化劑，所以設(shè)立銷售專項(xiàng)獎勵、年度獎勵等對于激勵有較大作用。而精神層面的激勵是指對員工工作付出所取得的成果予以肯定，表彰其功績，使其產(chǎn)生成就感，從而激勵其更加努力工作，具體形式有通報表揚(yáng)、最佳店員之類等，表揚(yáng)與肯定隨時隨地都可以，細(xì)節(jié)隨小，但是影響力卻大，無意中的一次贊揚(yáng)，也許就可以造就一個終端標(biāo)桿。
5、戰(zhàn)略分析：人員配置
一個店團(tuán)隊(duì)成員的合理配置也會對人員流動起到較大影響。按照abc分類店鋪，那么a類店店長需要管理能力強(qiáng)，輔之以做賬能力強(qiáng)的副店，c類店則需要配置銷售能力強(qiáng)的店長，b類店則需要管理與銷售并重，但并不十分突出的店長。如果將某一個銷售能力強(qiáng)的店長放在a類店，但是她不能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，也不能帶動整個店的業(yè)績，那么勢必影響到該員工的工作積極性，不變動的話，那么該員工肯定會流失。
6、戰(zhàn)略分析：團(tuán)隊(duì)活動
團(tuán)隊(duì)活動是一副提高團(tuán)隊(duì)融洽力、增進(jìn)彼此關(guān)系的融合劑，通過活動認(rèn)識
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1、主觀原因：嫌工作時間長、工作強(qiáng)度大、待遇低、發(fā)展空間小、人際關(guān)系差、企業(yè)文化了解少等
2、客觀原因：結(jié)婚、懷孕、回家、生病、有更好的發(fā)展(學(xué)習(xí)、做生意、轉(zhuǎn)行)等
二、留人對策
1、戰(zhàn)略分析：從招聘環(huán)節(jié)開始著手
思維決定行動。一個人的思維與心態(tài)決定他是否打算為企業(yè)長期并用心工作，如果個人能力很強(qiáng)，但是忠誠度很低，即使公司用優(yōu)厚的條件把他招聘進(jìn)來，但是最終還是無法滿足他越來越大的要求，也無法留下;相反，若一個人能力一般，但為人誠懇塌實(shí)，那么他至少不會頻繁跳動，需知，人員頻繁變動產(chǎn)生的招聘費(fèi)用、誤工營業(yè)損失、培訓(xùn)費(fèi)用、管理成本等都會給企業(yè)帶來很大的隱性支出。所以在招聘之初，在注重能力的同時也應(yīng)關(guān)注個人心態(tài)和品行，這與公司的選人原則也是一致的。
2、戰(zhàn)略分析：薪酬待遇
一般來說，導(dǎo)購員工資結(jié)構(gòu)為：工資=底薪(基本底薪+考核工資)+提成，由此可見，影響工資水平的因素主要是底薪和提成，那么如何來分配底薪和提成呢?底薪過高、提成過低會導(dǎo)致導(dǎo)購員安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn);底薪過低、提成過高會造成導(dǎo)購員自身不保、沖勁不足;我認(rèn)為采取何種工資策略與企業(yè)在該地的發(fā)展?fàn)顟B(tài)相關(guān)，按企業(yè)的4個發(fā)展階段應(yīng)采取不同的薪酬方案策略：
3、戰(zhàn)略分析：培訓(xùn)
培訓(xùn)是一個終端與公司溝通的機(jī)會，導(dǎo)購員不僅通過培訓(xùn)學(xué)到新的知識和技能，還能在培訓(xùn)過程中增進(jìn)對公司的了解，提升員工之間的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工歸屬感。但是并非所有的培訓(xùn)都能起到一定的效果，有些培訓(xùn)往往流于形式，浪費(fèi)了費(fèi)用卻沒有達(dá)到預(yù)期的目的。那么培訓(xùn)究竟該如何開展，才能將其效果發(fā)揮到實(shí)處。快印行業(yè)中印聯(lián)培訓(xùn)是值得去學(xué)習(xí)的地方，印聯(lián)培訓(xùn)是中國快印聯(lián)盟旗下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于快印行業(yè)的店面管理、人才管理、物料與設(shè)備管理、店內(nèi)營銷、銷售團(tuán)隊(duì)組建及電子商務(wù)應(yīng)用等全業(yè)務(wù)、全角度培訓(xùn)，通過積分制管理打造老板無職守式管理，企業(yè)管理績效倍增。
首先，觀念上的改變。我們必須明確培訓(xùn)戰(zhàn)略分析的目的是什么，培訓(xùn)是為了幫助店員糾正現(xiàn)有的不良好習(xí)慣和提升工作水平，而一次兩次課程學(xué)習(xí)是無法達(dá)到這樣的效果，所以培訓(xùn)是一個長期的學(xué)習(xí)體系，而課程教授只是整個體系中的一個環(huán)節(jié)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣，才是培訓(xùn)的目的，因?yàn)?ldquo;授人以魚，不如授人以漁”。
其次，培訓(xùn)形式的開展。現(xiàn)在的終端培訓(xùn)往往集中在公司會議室或者酒店開展，其實(shí)我們可以放大培訓(xùn)地點(diǎn)，比如放在終端店內(nèi)，這樣不僅方便節(jié)省，而且效果也更切合實(shí)際。
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5、戰(zhàn)略分析：人員配置
一個店團(tuán)隊(duì)成員的合理配置也會對人員流動起到較大影響。按照abc分類店鋪，那么a類店店長需要管理能力強(qiáng)，輔之以做賬能力強(qiáng)的副店，c類店則需要配置銷售能力強(qiáng)的店長，b類店則需要管理與銷售并重，但并不十分突出的店長。如果將某一個銷售能力強(qiáng)的店長放在a類店，但是她不能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，也不能帶動整個店的業(yè)績，那么勢必影響到該員工的工作積極性，不變動的話，那么該員工肯定會流失。
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