北京印刷學(xué)院首獲國家級教學(xué)成果獎
發(fā)布時間：2024-04-24 點擊：91
近日，教育部下發(fā)《關(guān)于批準2014年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目的決定》，正式公布2014年國家級教學(xué)成果評審結(jié)果。北印教學(xué)成果“面向行業(yè)，構(gòu)建‘四位一體’的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”喜獲二等獎。這是北印建校以來首次獲國家級教學(xué)成果獎，是學(xué)校在國家級教學(xué)獎項上的歷史性突破，也是學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升的突出反映。
根據(jù)2014年1月教育部《關(guān)于開展2014年國家級教學(xué)成果獎評審工作的通知》(教師〔2013〕14號)和教育部高等教育司《關(guān)于做好2014年高等教育國家級教學(xué)成果推薦工作的通知》(教高司函〔2014〕5號)，按照北京市教委的統(tǒng)一部署，學(xué)校高度重視本次教學(xué)成果獎的申報工作。王永生校長高度關(guān)注此項工作并給予具體指導(dǎo)，王關(guān)義副校長多次主持對成果進行整合和凝練，邀請到清華大學(xué)副校長謝維和教授、北京理工大學(xué)副校長李和章教授等專家先后多次對成果的凝練和提升進行診斷和咨詢。教務(wù)處精心組織，廣泛動員，傾全校之力，集中優(yōu)勢，提煉精華，在市級教學(xué)成果獎的基礎(chǔ)上，全面對學(xué)校教學(xué)成果進行總結(jié)。2012年，北京市第七屆高等教育教學(xué)成果獎評選中，北印曲德森教授主持的《面向印刷行業(yè)高級工程技術(shù)型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》、程光耀教授主持的《服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐》、陳丹教授主持的《出版應(yīng)用人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》、嚴晨教授主持的《面向新聞出版行業(yè)的數(shù)字傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》獲得一等獎。學(xué)校以此為基礎(chǔ)，通過組織校內(nèi)外專家嚴格審議，經(jīng)北京市教委推薦，參加國家級教學(xué)成果獎評選。經(jīng)過教育部公示、網(wǎng)絡(luò)評審和遠程會議答辯評審等評審過程，最終取得佳績。
國家級教學(xué)成果獎是我國教育領(lǐng)域最高的國家級獎勵，代表了當前我國高等教育教學(xué)工作的最高水平，每四年評選一次。國家級教學(xué)成果獎的評選工作是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措，是對各級各類學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。此次國家級教學(xué)成果獎高教類共評選出特等獎2項，一等獎50項，二等獎400項。
北印獲獎項目——“面向行業(yè)，構(gòu)建‘四位一體’的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”是指學(xué)校在國家深化文化體制改革、推動文化大發(fā)展大繁榮、傳統(tǒng)印刷出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級的背景下，針對印刷出版人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求不適應(yīng)的狀況，提出的政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建的以工、文、藝多學(xué)科交叉融合的課程體系為核心、以校企一體化的實踐創(chuàng)新平臺為基礎(chǔ)、以結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍為支撐、以開放多元管理機制為保障的“四位一體”的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以及取得的明顯效果和良好社會效益。
國家級教學(xué)成果獎的獲得標志著北印在教學(xué)改革方面所取得的重大進展和成就，充分體現(xiàn)了近年來學(xué)校突出人才培養(yǎng)、內(nèi)涵式發(fā)展取得的豐碩成果，進一步增強了北印建設(shè)“國際知名、有特色、高水平傳媒類教學(xué)研究型大學(xué)”的信心。
本文編輯/印聯(lián)小黑
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根據(jù)2014年1月教育部《關(guān)于開展2014年國家級教學(xué)成果獎評審工作的通知》(教師〔2013〕14號)和教育部高等教育司《關(guān)于做好2014年高等教育國家級教學(xué)成果推薦工作的通知》(教高司函〔2014〕5號)，按照北京市教委的統(tǒng)一部署，學(xué)校高度重視本次教學(xué)成果獎的申報工作。王永生校長高度關(guān)注此項工作并給予具體指導(dǎo)，王關(guān)義副校長多次主持對成果進行整合和凝練，邀請到清華大學(xué)副校長謝維和教授、北京理工大學(xué)副校長李和章教授等專家先后多次對成果的凝練和提升進行診斷和咨詢。教務(wù)處精心組織，廣泛動員，傾全校之力，集中優(yōu)勢，提煉精華，在市級教學(xué)成果獎的基礎(chǔ)上，全面對學(xué)校教學(xué)成果進行總結(jié)。2012年，北京市第七屆高等教育教學(xué)成果獎評選中，北印曲德森教授主持的《面向印刷行業(yè)高級工程技術(shù)型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》、程光耀教授主持的《服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐》、陳丹教授主持的《出版應(yīng)用人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐》、嚴晨教授主持的《面向新聞出版行業(yè)的數(shù)字傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐》獲得一等獎。學(xué)校以此為基礎(chǔ)，通過組織校內(nèi)外專家嚴格審議，經(jīng)北京市教委推薦，參加國家級教學(xué)成果獎評選。經(jīng)過教育部公示、網(wǎng)絡(luò)評審和遠程會議答辯評審等評審過程，最終取得佳績。
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北印獲獎項目——“面向行業(yè)，構(gòu)建‘四位一體’的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”是指學(xué)校在國家深化文化體制改革、推動文化大發(fā)展大繁榮、傳統(tǒng)印刷出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級的背景下，針對印刷出版人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求不適應(yīng)的狀況，提出的政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建的以工、文、藝多學(xué)科交叉融合的課程體系為核心、以校企一體化的實踐創(chuàng)新平臺為基礎(chǔ)、以結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍為支撐、以開放多元管理機制為保障的“四位一體”的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以及取得的明顯效果和良好社會效益。
國家級教學(xué)成果獎的獲得標志著北印在教學(xué)改革方面所取得的重大進展和成就，充分體現(xiàn)了近年來學(xué)校突出人才培養(yǎng)、內(nèi)涵式發(fā)展取得的豐碩成果，進一步增強了北印建設(shè)“國際知名、有特色、高水平傳媒類教學(xué)研究型大學(xué)”的信心。
本文編輯/印聯(lián)小黑
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